Помощь в трудной ситуации

Структурное подразделение МБОУ «СОШ № 6» «Социально- психологическая служба» существует в учреждении с 2006 года. 

Приоритетные направления деятельности СПС:

-         обеспечение психологического здоровья детей;

-         обеспечение самоопределения личности;

-         психопрофилактическая работа;

-         психодиагностическая работа;

-         развивающая и психо-коррекционная работа;

-         консультативная работа;

-    обеспечение оптимальных для каждого ребёнка условий для развития индивидуальных особенностей, самореализации, вне зависимости от его психофизиологических особенностей, способностей и склонностей, индивидуальных различий.

Программа по профилактике безнадзорности, правонарушений среди подростков «Дороги, которые мы выбираем...!» МБОУ «СОШ № 6» на 2021-2026 учебные годы

Зачем нужна школе психологическая служба?

Основная цель психологического сопровождения – это  обеспечение адекватных условий для охраны психического здоровья ребенка, его эмоционального благополучия, создание условий для развития личности, индивидуальности, способности к саморазвитию, профессиональному и жизненному самоопределению каждого ребенка.

Задачи:

1)   обеспечение психолого-педагогического сопровождения учащихся на всех возрастных этапах;

2) изучение (диагностика) индивидуальных особенностей развития детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер их проявления;

3)   проведение профилактических мероприятий для преодоления отклонений в социальном развитии;

4) организация психологического просвещения родителей, детей и педагогического коллектива, содействие повышению психологической компетенции;

5)  психологическое обеспечение развивающих занятий и оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса;

6) содействие в гармонизации социально-психологического климата в детских и педагогическом коллективах.

Основные направления работы

• обеспечение психологического здоровья детей;
• обеспечение самоопределения личности;
• психопрофилактическая работа;
• психодиагностическая работа;
• развивающая и психо-коррекционная работа;
• консультативная работа;
• обеспечение оптимальных для каждого ребёнка условий для развития индивидуальных особенностей, самореализации, вне зависимости от его психофизиологических особенностей, способностей и склонностей, индивидуальных различий.

Кому оказывается психологическая помощь?

• Обучающимся
• Родителям
• Педагогам

Памятка для родителей

«Об организации проведения социально- психологического тестирования учащихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» приказ МО ТО от 28.08.2024 №1291

«О проведении социально-психологического тестирования учащихся МБОУ «СОШ № 6» в 2024/2025 учебном году» приказ от 29.08.2024 № 150-Д

Согласия родителей (для учащихся младше 15 лет)

Памятка 1 Признаки наркотического опьянения

Памятка 2 Внимание, спайс!

Памятка 3 Закон и ответственность

Информация для родителей (законных представителей)

«Об организации мониторинга выявления стрессовых и депрессивных состояний, суицидальной предрасположенности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, расположенных на территории Тульской области» приказ МО ТО от 18.11.2024 № 1738

«Об организации мониторинга выявления стрессовых и депрессивных состояний, суицидальной предрасположенности учащихся МБОУ «СОШ № 6», в 2024/2025 учебном году» приказ от 22.11.2024 № 230-Д

Информированное согласие

Зачем нужна школьная Служба примирения? 

Подростки и дети «группы риска» часто вовлекаются в конфликты, становятся нарушителями или жертвами. Используемая нами восстановительная медиация позволяет подросткам избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (в том числе возместить ущерб), избежать повторения подобного в будущем. 

Школьная среда часто не способствует освоению подростками навыков общения, культурных форм завоевания авторитета и формирования конструктивных способностей взаимодействия с другими людьми, необходимых для будущей жизни. Те способы реагирования на конфликты, которые обычно практикуются подростками и учителями, нередко оставляют подлинные конфликты неразрешенными. 

Концепция создания и развития в Тульской области служб примирения

Решение комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Тульской области 19 ноября 2015 года «Об организации и результатах работы по созданию на территории Тульской области дружественного к ребенку правосудия»

Положение о Службе примирения МБОУ «СОШ № 6»

«Об организации работы Службы примирения МБОУ СОШ №6 в 2024-2025 учебном году» приказ № 149-Д от 29.08.2024

План работы Службы примирения МБОУ «СОШ № 6» на 2024-2025 учебный год

Миссия школьной Службы примирения:

1. Находить альтернативный путь разрешения конфликтов.
2. Конфликт превращается в конструктивный процесс.
3. Приобретаются навыки активного слушания, лидерства и другие полезные коммуникативные умения.
4. Улучшаются взаимоотношения детей и взрослых.
5.  Развивается чувство ответственности за свой выбор и решения, а также усиливается чувство личной значимости.

Цели школьной Службы примирения

1. распространение среди учащихся, родителей и учителей цивилизованных форм разрешения конфликтов;
2.  помощь в разрешении конфликтных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации;
3.  снижение количества административного реагирования на правонарушения.

Задачи школьной Службы примирения

• проведение примирительных программ (восстановительных медиаций, кругов сообщества, школьных и семейных конференций и т.д.) для участников конфликтов ситуаций;
• обучение школьников цивилизованным методам урегулирования конфликтов и ответственности;
• информирование учеников, родителей и учителей о принципах и ценностях восстановительной медиации.

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена Службой примирения:

1) Стороны признают свое участие в конфликте или криминальной ситуации (но не обязательно признают свою неправоту) и стремятся ее разрешить.

2) Сторонам больше 10 лет.

3) Стороны не употребляют наркотические вещества и психически здоровы (поскольку в противном случае они не могут брать на себя ответственность за свои поступки).

4) Желательно, чтобы информация о ситуации не передавалась (и на время рассмотрения службой не будет передана) в другие структуры (педсовет, совет по профилактике, обсуждение на классном часе и т.п.).

5) Если в конфликте участвуют учителя или родители, на встрече возможно присутствие взрослого ведущего

ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В ШКОЛЬНУЮ СЛУЖБУ ПРИМИРЕНИЯ

С 01.09.2014 года в городе Новомосковске функционирует Городская служба примирения.

Городская служба примирения создана для урегулирования конфликтных ситуаций среди участников образовательного процесса.

Ссылка на ресурс «Городская служба примирения»

http://dooc-nsk.ucoz.ru/index/gorodskaja_sluzhba_primirenija/0-29